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王老师高中政治学习苑

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广东省教育考试院长王伟斌:谈新高考改革  

2018-07-21 17:39:59|  分类: 应试方法技巧 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2018531省教育考试院王斌伟院长到花都区调研,就广东省新高考改革方案主要谈了四个方面问题:

一、总体要求

1.建立新的高校招生模式

两依据一参考”——依据语、数、英高考成绩(全国命题)、依据63等级考成绩(省里命题),参考综合素质评价(学校实施)。

 三句话——分类考试、综合评价、多元录取

2.构建起各级各类教育人才成长的立交桥

基础教育和高等教育、普通教育和职业教育一定要打通

3.建立促进公平、科学选材、监督有力的高校考试招生的体制机制

二、主要任务

1.学业水平考试

学业水平考试分为合格考与等级考。

1)合格考

就是所有高中课程都要进行的合格性考试,共有14门课,其中9门由省统一组织考试。用途有二:一是为学生毕业成绩所用;二是作为高职类高校的招生依据。

考试时间:每年的1月份和6月份(跟现在的学业水平考试时间是一样的)。

考试内容:新课程标准中的必修部分。

2)等级考

就是要纳入高考成绩的选考科目的考试。广东省是63,共20种组合。它们的考试也是由省里统一组织、统一实施。

考试时间:6月份的高考之后(与现在的考试时间也基本一样)。

说明:应届的高中生如果要参加等级考,那么那三门学科的合格考一定要合格(是否意味着部分学生由此因合格考达不到三科都合格,而不能参加普通类高考,只能参加高职类考试录取了?)。新高考后合格考和等级考每年是同一时段举行的(学生高二的六月份要参加六个学科的合格考,到了高三的六月份再参加三个选考科目的等级考)。等级考只考一次,成绩当年有效。

考试内容:新课程标准中的必修部分+选择性必修(即必选部分内容)。

说明:高考命题肯定是以《新课标》为依据,命题从来没说过是根据教材来命制,教材只是课程标准和课程方案实施的一个载体(即无论使用的是新教材还是旧教材)。需要教研室发挥作用,帮助老师如何能够使用旧教材但又要结合新课标的要求来实施教学(前期我区的科学课堂对教学目标的研究在此要发挥充分的作用与价值,各个学科、各高中教研员要充分发挥我区科学课堂的先发优势。)

3)英语的考试

按照目前的方案,听说与笔试各考一次。

2.综合素质评价

评价内容:与现在初中学生综合素质评价的主要方面是一样的(网上查询所得:初中学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五大方面)。当然具体的内容和内涵有差异。

评价程序:学生自评学生互评老师评价校内公示录入平台。

学生信息管理平台由省里开发建设,交由各市、各校使用,是开放式的,可由学校结合需要自行增设项目。20189月份省里交付使用,后面初中、小学也会纳入。所以综合素质评价并不神秘,就是孩子的成长记录。

定位:综合素质评价不是纯粹给高校录取使用的,但可以给高校录取作参考。主要是记录、促进学生发展的整个过程。

3.普通本科高校的考试招生(夏季高考)

百分之九十多的本科招生在本次考试招生中完成,加上一少部分的高职类招生。把本科招生考试和高职类招生考试分开,避免一把尺子去量而出现不准确的现象。

考试科目:3+3——全国统一高考的语文、数学、外语三科,加上省里组织进行的63的等级考。

成绩呈现:国家统一考试的语、数、外三科,每门满分150分,以原始分呈现。

63的三个科目,卷面分满分分别是100分。卷面分,即原始分要通过一定的方式,转换成等级,然后再对等级进行赋分变成等级分,然后将最终的赋分加到高考成绩中去。实际上等级分不是原始分,而是一个排位分。与现在的文综、理综的高考分是不一样。转换的目的就是想相对来说更合理,体现的是学生在相应群体里的排位。等级换算方式现在还没敲定,正在做调研。

选科准备:所有在广东招生的高校,2019年上半年,必须公布各个专业的选考科目。2018年入学的高一学生在2019年中(即高二)才进行选科走班。

招生录取:现有两种方式:专业+院校(浙江的);院校+专业(上海的)

我省现在正在调研,要到2021年才需要实施方案,省里在2021年才会公布。我省的方案初步想按照院校专业组来操作,当然还没定,在调研哪个会更好。上海的院校专业组是24组,每个专业组中是四到六个专业;浙江的专业+院校80个志愿;海南院校专业组是20个。这个也不用急,要到2021年才填报志愿。

4.高职类高校考试招生(春季高考)

招生对象:三类,普通高中生、中职毕业生、初中毕业生;

普通高中生就是利用学业水平考试的成绩来录取,去年已经开始。1月份参加语文、数学、外语三门科的学业水平考试。招生比例会扩大。

中职的毕业生可以直接考本科,今年已经实行了,所以初中学生读中职没问题呀。读了专科也可以升本科,每年有2万多。

高职与本科衔接,即学生以本科学校名义招生,但是是按职业方向进行培养的,所以放在高职院校培养四年,最后发的文凭是本科,就业也更好用。

从新高考改革的这四大项任务来看。第一考试次数没有增加,第二考试时间没有变化,第三是一考多用。基本上跟我们现有的教学是衔接的。实现了三个分开:夏季高考与春季高考分开,本科招生与高职招生分开,合格考与等级考分开;两个不变:时间没有变,次数没有变。

三、加强管理

1.诚信体系的建设

学校要建立起学生的综合素质评价的诚信体系,包括诚信考试。

2.高校招生机制

3.阳光工程

广东省从2006年就开始在全国率先做到本科和专科对任何人都不降1分。

四、组织保障

1.加强领导

党委、政府牵头,整体联动。

2.加强宣传和培训

教育系统内部要培训,七类群体都要加强培训:

1)教育行政部门;

2)基教科;

3)教研室;

4)招生办;

5)高中校长;

6)高中教师;

7)高中班主任;

这七类群体是教育系统要全覆盖、全员培训的重点。然后通过他们对学生家长、对社会进行宣传。省里会制定方案,但现在方案的出台还是需要时间的。厅里走完程序后要报教育部,教育部提出修改意见、完善后再报省政府,然后要通过省政府常务会,再是省深发改领导小组会,还有省委常委会,最后报教育部备案,教育部还要报中央深改组。七八个程序走下来,没有三四个月是不行的。这就是为什么2017年实施的北京市、天津市、山东省、海南省的方案这么迟才公布,到现在北京还没公布。所以先通过这样调研的、非正式的方式给校长和老师做一个非正式的宣讲,再通过你们对其他校长、老师包括教育行政部门沟通,而且澄清社会上的一些不实之词。一旦方案公布以后,省里会全覆盖、全方位地进行培训。有时候事情要先做,省里会有小册子、动漫、微信(广东省教育考试院微信公众号)等先做。

3.加强条件建设

也就是高中学校的硬件、软件、教师队伍、教学管理、学生生涯规划指导,甚至包括考试,地方招办的建设等等。 

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